Unidad 1

Sustantivos y pronombres

Unidad 1

Sustantivos y pronombres

Objetivo:

Aprende el uso básico de los sustantivos comunes, sustantivos propios, sustantivos concretos, sustantivos abstractos y pronombres personales.

Objetivo: Aprender el uso básico de los sustantivos comunes, sustantivos propios, sustantivos concretos, sustantivos abstractos y pronombres personales.

1. Clasificación de los sustantivos (p. ej., sustantivos comunes frente a sustantivos propios)
2. Pronombres personales (por ejemplo, yo, tú, él, ella, ellos).
3. Ejercicio de creación de oraciones: Usa sustantivos y pronombres para describir objetos y personas cotidianas.

1. Clasificación de los sustantivos (por ejemplo, sustantivos comunes frente a sustantivos propios).
2. Pronombres personales (ej.: yo, tú, él, ella, ellos).
3. Práctica de construcción de oraciones: Usa sustantivos y pronombres para describir objetos y personas cotidianas.

Unidad 2

Verbos y verbos auxiliares

Unidad 2

Verbos y verbos auxiliares

Objetivo:

Domina el uso de verbos auxiliares comunes como "ser", "tener" y "hacer".

Objetivo: Dominar el uso de verbos auxiliares comunes como ser, tener y hacer.

1. Estructura básica y uso de los verbos "ser", "tener" y "hacer"
2. Ejercicio de construcción de oraciones con verbos: Utilice verbos auxiliares para crear oraciones sobre actividades cotidianas (por ejemplo, soy estudiante, tengo un libro).

1. La estructura básica y el uso de los verbos "ser", "tener" y "hacer".
2. Práctica de oraciones con verbos: Crea oraciones sobre actividades diarias usando verbos auxiliares (ej.: Soy estudiante, Tengo un libro).

Unidad 3

El presente de indicativo concuerda con el sujeto y el verbo.

Unidad 3

Tiempo presente y concordancia sujeto-verbo

Objetivo:

Aprende a utilizar el presente de indicativo para describir las actividades diarias y a aplicar correctamente la concordancia sujeto-verbo.

Objetivo: Aprender a utilizar el presente de indicativo para describir actividades cotidianas y aplicar correctamente la concordancia sujeto-verbo.

1. Uso básico del presente de indicativo.
2. Las reglas de concordancia sujeto-verbo (por ejemplo, Él juega, Ellos juegan).
3. Aplicación práctica: Práctica de oraciones y corrección de errores.

1. Uso básico del presente de indicativo.
2. Reglas de concordancia sujeto-verbo (ej.: Él juega, Ellos juegan).
3. Aplicación práctica: práctica de oraciones y corrección de errores.

Unidad 4

Adjetivos y adverbios

Unidad 4

Adjetivos y adverbios

Objetivo:

Aprende el uso básico de los adjetivos (adjetivos de carácter y adjetivos de cantidad) y los adverbios (adverbios de lugar y adverbios de tiempo).

Objetivo: Aprender el uso básico de los adjetivos (adjetivos descriptivos, adjetivos cuantitativos) y los adverbios (adverbios de lugar, adverbios de tiempo).

1. El uso de adjetivos que modifican sustantivos y de adverbios que modifican verbos.
2. Ejercicio de creación de oraciones: Usa adjetivos para describir las características de objetos y personas; usa adverbios para describir el tiempo y el lugar de las acciones.

1. El uso de adjetivos para modificar sustantivos y de adverbios para modificar verbos.
2. Práctica de creación de oraciones: Utilice adjetivos para describir las características de objetos y personas; utilice adverbios para describir el tiempo y el lugar de las acciones.

Unidad 5

Tiempo pasado y tiempo futuro

Unidad 5

Tiempo pasado y tiempo futuro

Objetivo:

Aprende a utilizar los tiempos verbales pasado y futuro para describir acontecimientos pasados y planes futuros.

Objetivo: Aprender a utilizar el pasado y el futuro para describir acontecimientos pasados y planes futuros.

1. pasado de verbos regulares e irregulares
2. El uso de los tiempos futuros (will, going to).
3. Ejercicios de redacción: Describe planes para el pasado y el futuro.

1. "Tiempo pasado de verbos regulares e irregulares
2. Uso del tiempo futuro (will, going to).
3. Ejercicio de oraciones: Describe planes pasados y futuros.

Unidad 6

Comparativo y superlativo

Unidad 6

Comparativo y superlativo

Objetivo:

Aprende a utilizar correctamente las formas comparativas y superlativas de adjetivos y adverbios para realizar comparaciones.

Objetivo: Aprender a utilizar correctamente las formas comparativas y superlativas de adjetivos y adverbios para realizar comparaciones.

1. Reglas para los grados comparativos y superlativos (por ejemplo, más grande, el más grande).
2. Ejercicio: Compara dos o más de ellos.

1. Las reglas del comparativo y el superlativo (por ejemplo, más grande, el más grande).
2. Ejercicio: Compara dos o más.

Unidad 7

Oraciones condicionales y modo hipotético

Unidad 7

Oraciones condicionales y modo subjuntivo

Objetivo:

Aprende a utilizar las oraciones condicionales de primer y segundo tipo y el modo hipotético para expresar suposiciones y posibilidades.

1. La estructura y el uso de las cláusulas condicionales (cláusulas if).
2. Estado de ánimo hipotético (por ejemplo, Si yo fuera tú, haría...).
3. Juego de roles: Aplicación de oraciones condicionales y modos hipotéticos en diferentes contextos.

1. La estructura y el uso de las oraciones condicionales (cláusulas if).
2. Modo subjuntivo (ej.: Si yo fuera tú, yo...).
3. Juego de roles: Aplicación de oraciones condicionales y del modo subjuntivo en diferentes escenarios.

Unidad 8

infinitivos y gerundios

Unidad 8

Infinitivos y gerundios

Objetivo:

Aprende el uso básico de los adjetivos (adjetivos de carácter y adjetivos de cantidad) y los adverbios (adverbios de lugar y adverbios de tiempo).

Objetivo: Aprender el uso básico de los adjetivos (adjetivos descriptivos, adjetivos cuantitativos) y los adverbios (adverbios de lugar, adverbios de tiempo).

1. La diferencia entre los infinitivos usados como sustantivos y los gerundios (por ejemplo, correr es divertido vs. correr es divertido).
2. Los gerundios se utilizan en frases y verbos.
3. Ejercicio: Crea oraciones y analiza las funciones de los infinitivos y los gerundios.

1. La diferencia entre usar infinitivos como sustantivos y gerundios (por ejemplo: Correr es divertido vs. Correr es divertido).
2. El uso de gerundios en verbos frasales.
3. Práctica: Crea oraciones y analiza las funciones de los infinitivos y los gerundios.

Unidad 9

voz pasiva

Unidad 9

Voz pasiva

Objetivo:

Aprende la estructura y el contexto de aplicación de la voz pasiva.

Objetivo: Aprender la estructura y los contextos de aplicación de la voz pasiva.

1. Reglas para transformar oraciones activas en pasivas (p. ej., John se comió el pastel → El pastel fue comido por John).
2. Análisis de los escenarios de aplicación de la voz pasiva
3. Ejercicio de transformación de oraciones: Convierte oraciones activas en oraciones pasivas.

1. Reglas para convertir oraciones activas en pasivas (ej.: John se comió el pastel → El pastel fue comido por John).
2. Análisis de los escenarios de aplicación de la voz pasiva.
3. Ejercicio de transformación de oraciones: Convertir oraciones activas en oraciones pasivas.

Unidad 10

Oraciones invertidas y oraciones enfáticas

Unidad 10

Oraciones invertidas y oraciones enfáticas

Objetivo:

Aprende a utilizar oraciones invertidas después de palabras como "solo", "poco", "tan" y "tal", y comprende el uso de oraciones enfáticas.

Objetivo: Aprender a utilizar oraciones invertidas después de palabras como only, little, so, such, y comprender el uso de oraciones enfáticas.

1. Reglas básicas de las oraciones invertidas y las oraciones enfáticas (por ejemplo, No solo él...).
2. Aplicación práctica: Utilizar correctamente las oraciones invertidas en las conversaciones cotidianas y en la escritura.

Unidad 11

pronombres relativos

Unidad 11

Pronombres relativos

Objetivo:

Aprende a usar los pronombres relativos y a comprender la concordancia entre los pronombres y sus antecedentes.

Objetivo: Aprender a usar los pronombres relativos y comprender la concordancia entre los pronombres y sus antecedentes.

1. La estructura básica y el uso de los pronombres relativos (quien, cual, que).
2. Práctica de oraciones: Utilice pronombres relativos para conectar oraciones.

1. La estructura básica y el uso de los pronombres relativos (quien, cual, que).
2. Práctica de oraciones: Une oraciones usando pronombres relativos.

Unidad 12

conjunción

Unidad 12

Conjunciones

Objetivo:

Aprende a utilizar las conjunciones de correspondencia y subordinación para conectar oraciones, y comprende la función de los diferentes tipos de conjunciones.

Objetivo: Aprender a utilizar las conjunciones coordinantes y subordinantes para conectar oraciones, y comprender las funciones de los diferentes tipos de conjunciones.

1. El uso de conjunciones paralelas (y, pero, o).
2. Las conjunciones subordinantes (porque, aunque, si) indican condiciones, tiempo, concesiones, etc.
3. Ejercicio práctico: Une oraciones cortas para formar oraciones complejas utilizando conjunciones.

1. El uso de conjunciones coordinantes (y, pero, o).
2. Las conjunciones subordinantes (porque, aunque, si) indican condiciones, tiempo, concesiones, etc.
3. Ejercicio práctico: Une oraciones cortas para formar oraciones complejas utilizando conjunciones.

Métodos de evaluación

Se realizará una prueba de evaluación en línea después de cada 10 lecciones. El contenido de la prueba incluye:

1. práctica de construcción de oraciones
2. Preguntas de gramática
3. Prueba de práctica oral

La prueba evalúa la comprensión de los estudiantes del material de las primeras 10 lecciones. Si un estudiante no aprueba la prueba, se reforzarán sus puntos débiles y se repasará el material anterior.

Se realizará una evaluación en línea después de cada 10 clases, cuyo contenido incluirá:

- Práctica de construcción de oraciones

- Preguntas de gramática

- Prueba de práctica oral

La evaluación comprobará la comprensión de los alumnos sobre el material cubierto en las primeras 10 clases. Si un alumno no aprueba la prueba, nos centraremos en reforzar sus puntos débiles y repasaremos el contenido de la etapa anterior.

Política y acuerdo | Información del curso y declaración de consentimiento

• Los estudiantes deben asistir a una clase de prueba antes de inscribirse en un curso, y la inscripción solo se realizará si ambas partes llegan a un acuerdo. La clase de prueba es gratuita, dura aproximadamente 25 minutos y se imparte a través de Zoom. El enlace de video se enviará a LINE: @592nmeoi entre 5 y 10 minutos antes del inicio de la clase.
• Por favor, consulta el contenido del curso en la página web con antelación y contáctanos por LINE: @592nmeoi. Rellena el formulario de inscripción que encontrarás encima de este mensaje. Te responderemos lo antes posible para evaluar tu nivel y la disponibilidad para la clase de prueba.
• Tras la clase de prueba, dispondrá de dos días para elegir su horario preferido. Si confirma su inscripción, sus datos, el número de clases y el horario se registrarán en Google Cloud. También recibirá un contrato en formato PDF; léalo atentamente y fírmelo electrónicamente para garantizar el acuerdo entre el alumno y el profesor.

Forma de pago: El pago se realizará mediante transferencia bancaria dentro de los tres días siguientes a la firma del contrato.

Asistencia, cancelación y transferencia de cursos:

• llegar tarde:
• Dado que el profesor ya ha reservado tiempo, si un alumno llega tarde, su clase no se extenderá y finalizará a la hora prevista. Si un alumno falta sin justificación, el tiempo de clase ya reservado para ese día se contabilizará igualmente.
• Si un profesor llega tarde, deberá recuperar los 50 minutos de clase durante la misma sesión. Si ni el profesor ni el alumno pueden extender el tiempo de salida ese mismo día, se deberá registrar la falta en un documento de Google y recuperar el tiempo perdido en un plazo de siete días. Si un profesor falta a clase sin justificación, esa clase no se computará para su salario.
• baja por enfermedad:
• Los alumnos deben notificar a su profesor seis horas antes del inicio de la clase el día de su baja por enfermedad e indicar el motivo de la misma.
• Si un profesor está enfermo y no puede impartir clase, deberá informar a los alumnos con una hora de antelación.
• Las horas lectivas perdidas debido a bajas por enfermedad de los alumnos serán recuperadas por el profesor según sea necesario, o no se incluirán en el cálculo del salario.
• Permiso personal:
• Los alumnos deben informar al profesor al menos tres días antes de la clase programada para solicitar permiso.
• Si un profesor no puede impartir clase debido a circunstancias imprevistas, deberá informar a los alumnos con tres días de antelación.
• En el caso de horas lectivas perdidas debido a permisos personales de los profesores, los alumnos pueden optar por recuperar las clases perdidas en una fecha posterior según sea necesario, o bien las horas lectivas perdidas pueden no incluirse en el cálculo del salario y las prestaciones.
• Política de cancelación: Una vez que los estudiantes se hayan inscrito, las cuotas del curso no son reembolsables. Se recomienda a los profesores seleccionar cuidadosamente las opciones del curso.
• Transferencia de curso: Si un estudiante no puede continuar el curso, podrá transferir el resto del mismo a otra persona tras notificar al profesor. La confirmación por escrito deberá completarse en un plazo de 3 días tras la transferencia.

Opciones de cursos que se ofrecen actualmente:

• 10 lecciones: 11.000 NT$ (1.100 NT$ por lección), a completar en 3 meses, con 500 NT$ adicionales para material didáctico.
• 25 lecciones: 25.000 NT$ (1.000 NT$ por lección), a completar en 6 meses, incluyendo todos los materiales y tareas.
• 50 lecciones: 40.000 NT$ (800 NT$ por lección), a completar en 12 meses, incluyendo todos los materiales y tareas.
• 100 lecciones: 60.000 NT$ (600 NT$ por lección), a completar en 18 meses, incluyendo todos los materiales y tareas.
• 200 lecciones: 110.000 NT$ (550 NT$ por lección), a completar en 24 meses, incluyendo todos los materiales y tareas. (🔥¡Recomendado para quienes tienen planes de aprendizaje a largo plazo!)

Precauciones:

• Todos los cursos son transferibles, pero no se ofrecen reembolsos. Por favor, elija con cuidado antes de registrarse.
• Ofrecemos una clase de prueba de 25 minutos a mitad de precio (600 NT$). Al inscribirte en el curso completo, se te descontarán los 600 NT$ de la matrícula (¡equivalente a media clase de prueba gratuita!). Esto permite que estudiantes y padres evalúen si el contenido del curso es adecuado para ellos sin ningún coste.