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¿Quién es Lisa? | Sobre mí
🖐️ ¡Hola! Soy Lisa, la fundadora del Centro de Aprendizaje de Inglés Gustav.
Tras graduarme en el Departamento de Psicología de la Universidad de Soochow, cuento con casi diez años de experiencia en la enseñanza del inglés.
Habiendo trabajado anteriormente como gestor de proyectos en la industria turística, empresas extranjeras de biotecnología y organizaciones sin ánimo de lucro, estas experiencias interdisciplinares me han proporcionado una profunda comprensión de que el poder del lenguaje reside no solo en la comunicación, sino también en la conexión.
A través de una larga colaboración con profesionales del idioma inglés, gradualmente me di cuenta de que "enseñar" es mi verdadera vocación.
Por lo tanto, me dediqué a investigar diversos métodos que puedan ayudar a los estudiantes y al público en general a dominar verdaderamente el inglés.
Tras acumular energía y experiencia, fundé el Centro de Aprendizaje de Inglés Gustav.
Estamos comprometidos a que cada estudiante experimente la practicidad y el disfrute del inglés de una manera natural, vívida y cercana.
Al mismo tiempo, también soy creadora de contenido en la plataforma de texto mente-cuerpo-espíritu Lisa's Talking.
A través de las palabras, los sueños y la inspiración, exploramos el mundo del subconsciente humano, invitando a todos a aprender a ser conscientes, a sentir y a despertar entre el día y la noche.
También les invito cordialmente a suscribirse a mi boletín informativo.
Hagamos del inglés una parte natural de nuestras vidas a través de la concienciación diaria.
🖐️ ¡Hola! Soy Lisa, la fundadora del Centro de Aprendizaje de Inglés Gustav.
Me gradué en la Universidad de Soochow con una licenciatura en Psicología y tengo casi una década de experiencia en la enseñanza del inglés.
Mi experiencia previa en el sector turístico, en empresas extranjeras de biotecnología y en organizaciones sin ánimo de lucro como gestora de proyectos me ha proporcionado un amplio conocimiento de la comunicación entre culturas y personas.
Tras años de trabajar con profesionales del idioma inglés, me di cuenta de que mi verdadera vocación es la enseñanza.
Me he dedicado a estudiar métodos que ayuden tanto a niños como a adultos a dominar verdaderamente el inglés de manera significativa y duradera.
Con esta experiencia y energía, fundé el Centro de Aprendizaje de Inglés Gustav.
Un espacio dedicado a hacer que el aprendizaje del inglés sea natural, atractivo y centrado en la vida.
Además de la docencia, soy la creadora de Lisa's Talking, una plataforma de escritura sobre mente, cuerpo y espíritu donde exploro el mundo inconsciente a través de las palabras, los sueños y la inspiración.
Invitamos a los lectores a vivir con mayor consciencia, presencia y un despertar sutil en su vida diaria.
Te invito cordialmente a suscribirte a mi boletín informativo.
Y mejoremos juntos nuestro inglés, a través de una conciencia gozosa en la vida cotidiana.
Acerca de
Proceso de enseñanza
Octubre de 2024 - Actualidad
// Fundador // Centro de Aprendizaje de Inglés Gustav
Inspirado por mi amplia experiencia en la enseñanza del inglés y la gestión de proyectos durante la última década, fundé el Centro de Aprendizaje de Inglés Gustave, dedicado a hacer que el aprendizaje del inglés sea más interactivo y práctico. Nuestra enseñanza va más allá del idioma en sí, alentando a los estudiantes a desarrollar una pasión por el aprendizaje permanente y el pensamiento crítico.
Tras una década de experiencia en la enseñanza del inglés y la gestión de proyectos, fundé el Centro de Aprendizaje de Inglés Gustav con el objetivo de revolucionar la enseñanza del inglés. Nuestro centro prioriza un inglés interactivo y práctico que no solo enseña el idioma, sino que también inculca en estudiantes de todas las edades la pasión por el aprendizaje permanente y el pensamiento crítico.
Octubre de 2023 - Actualidad
// Profesor de inglés // Sitio web de aprendizaje de inglés en línea Oikid para niños
Mi experiencia docente en Oikid me ha permitido comprender mejor las necesidades de los estudiantes de inglés en todo el mundo y ha reforzado mi compromiso de crear experiencias de aprendizaje atractivas y personalizadas para mis alumnos. Estas experiencias constituyen la base para la implementación del aprendizaje a distancia en el centro de enseñanza.
Mi experiencia en Oikid me permitió comprender mejor las necesidades de los estudiantes de inglés a nivel mundial, reforzando mi compromiso con la creación de experiencias educativas atractivas y personalizadas. Este puesto consolidó mi enfoque de la enseñanza a distancia, que ahora es un pilar fundamental de la metodología de mi propio centro de aprendizaje.
Abril de 2024 - septiembre de 2024
// Ejecutivo de Proyecto // Asistente Especial del Director Ejecutivo // Organización Formosa Budding Hope (Taiwán)
Gracias a mi trabajo con estas organizaciones sin fines de lucro, pude ampliar nuestro impacto educativo a mayor escala, sobre todo al llevar a cabo proyectos educativos en comunidades con escasos recursos. Estas experiencias enriquecieron la filosofía y los métodos educativos que utilicé al abrir mis centros de aprendizaje.
Gracias a este trabajo sin ánimo de lucro, pude ampliar el alcance de la educación.
especialmente a los niños de comunidades desfavorecidas, ayudándoles a descubrir un mundo más amplio a través del aprendizaje. Estas experiencias marcaron profundamente mi comprensión de la educación e inspiraron la filosofía fundacional del Centro de Aprendizaje de Inglés Gustav:
que la educación no se trata simplemente de impartir conocimientos, sino de acompañar a las personas en un viaje para descubrir su propia voz y su sentido de valía.
Mayo de 2022 - julio de 2023
// Gerente de Proyecto Internacional // Grupo YesHealth
Durante mi etapa como gerente de proyectos internacionales, dirigí y ayudé a un equipo intercultural en programas de formación y desarrollo de inglés, y aprecié profundamente el valor clave de la "comunicación clara" en la educación y la colaboración.
Esta experiencia internacional no solo cultivó mi capacidad para comunicarme y coordinarme en un entorno multicultural, sino que también me inspiró a incorporar estrategias de interacción y comunicación más efectivas e inclusivas en el diseño curricular del Centro de Aprendizaje de Inglés Gustav, para que cada estudiante pueda expresarse libremente y ser escuchado de verdad.
Esta experiencia internacional no solo fortaleció mi capacidad para conectar con personas de diferentes culturas, sino que también me inspiró a integrar estrategias de comunicación más inclusivas y efectivas en el plan de estudios del Centro de Aprendizaje de Inglés Gustav, creando un entorno de aprendizaje donde cada estudiante se sienta seguro de expresarse y verdaderamente escuchado.
Septiembre de 2020 - abril de 2021
// Ejecutivo de Marketing // Asociación Taiwanesa del Síndrome de Rett
En la Asociación Taiwanesa del Síndrome de Rett, utilicé mis habilidades de marketing para promover la educación especial y diversos programas de apoyo para personas con discapacidad que necesitan asistencia. Esto no solo aumentó la concienciación sobre el síndrome de Rett entre los grupos vulnerables, sino que también fomentó la participación y el apoyo de la comunidad. Además, me ayudó a comprender cómo gestionar y consolidar un centro de aprendizaje, lo que me dio mayor confianza y convicción de que establecer un centro de aprendizaje era la decisión correcta.
A través de las experiencias en TRSA, comprendí que la educación y la comunicación comparten la misma esencia: el verdadero cambio comienza cuando las personas son vistas, escuchadas y comprendidas.
Esta comprensión se convirtió en una de las inspiraciones centrales del Centro de Aprendizaje de Inglés Gustav, reforzando mi creencia de que la educación no es meramente instrucción, sino una fuerza transformadora, suave y duradera.
Mayo de 2019 - abril de 2020
// Orientador vocacional // Varias ONG en Taiwán
Como graduada en psicología, también trabajo como orientadora laboral para personas con discapacidad.
Durante ese tiempo, diseñé e implementé estrategias de aprendizaje y tutoría individualizadas para estudiantes con diferentes necesidades, ayudándoles a descubrir su potencial, recuperar la confianza en sí mismos y encontrar su propio ritmo y dirección de aprendizaje. Esta experiencia me hizo comprender profundamente que cada persona tiene su propio ritmo de aprendizaje y su propia manera de expresarse.
Hoy en el Centro de Aprendizaje de Inglés Gustav, esta comprensión se ha convertido en la filosofía central de mi diseño curricular y orientación estudiantil: garantizar que cada alumno sea visto, comprendido y crezca a su propio ritmo.
Con formación en Psicología, también trabajé como orientadora vocacional para personas con discapacidad en varias ONG de Taiwán.
Durante este tiempo, diseñé e implementé estrategias educativas y de capacitación personalizadas, adaptadas a las necesidades únicas de cada estudiante, ayudándoles a recuperar la confianza, desarrollar habilidades prácticas y progresar a su propio ritmo. Esta experiencia me enseñó que cada estudiante tiene un ritmo y una voz propios.
En el Centro de Aprendizaje de Inglés Gustav, esta creencia constituye la base de mi filosofía de enseñanza: crear un espacio de apoyo donde cada estudiante sea visto, comprendido y guiado para crecer de forma auténtica.
Julio de 2013 - diciembre de 2015
// Representante de ventas // WorldVentures Holdings
Mi experiencia inicial en ventas me brindó habilidades de comunicación efectiva y de gestión de relaciones con el cliente, las cuales han sido invaluables en mi trayectoria educativa. Estas habilidades han influido profundamente en el diseño e implementación de programas educativos en mi centro de aprendizaje, inspirándome a crear contenido didáctico atractivo y eficaz, así como métodos interactivos. Hoy en día, en el Centro de Aprendizaje de Inglés Gustav, estas habilidades de comunicación centradas en las personas son fundamentales para guiar a los estudiantes a expresarse con confianza y aprender de forma natural.
Mi experiencia inicial en ventas me enseñó la importancia de una comunicación atractiva y persuasiva, habilidades vitales para la docencia que han influido enormemente en el desarrollo de mis programas educativos, asegurando que sean tanto convincentes como eficaces.
Ahora, estos principios de comunicación centrados en las personas siguen guiando mi enseñanza, ayudando a los estudiantes a expresarse con confianza, curiosidad y autenticidad.
