センタービルの初期構想
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' 言語 '
それは常に人間社会において重要な役割を果たしてきました。
それは単なるコミュニケーションのツールではなく、人間の思考、文化、感情の象徴でもあります。
ビジネスの世界から生まれた英語では、より正確で直接的な言葉や語調がよく使われます。
したがって、英語を学ぶ過程で、子供たちは言語を学ぶだけでなく、論理的かつ批判的思考力を養い、自分自身をより明確に表現する方法や、オープンな心で世界を理解する方法を学びます。
' 言語 '
人間社会において常に重要な役割を果たしてきました。
それは単なるコミュニケーションのツールではなく、私たちがどのように考え、感じ、お互いにどのようにつながっているかを反映したものなのです。
商業的かつ実用的な文化から生まれた英語は、言葉や語調の使い方がより正確で直接的である傾向があります。
したがって、英語を学ぶということは、単に新しい言語を習得するということだけではありません。学習者、特に子供たちにとって、思考の明晰さ、論理、そして世界を偏見なく見る方法を養う機会なのです。
子どもが言葉を組み合わせることを学び始めると、徐々に疑問が生じ始めます。
子どもたちは言葉やフレーズをはっきりと話し始めるとすぐに、質問して調べ始めます。
「なぜ？」という質問は、社会、世界、そして宇宙に関して子どもたちが抱く大きな疑問をすべて要約しています。
「なぜ？」という疑問は、子どもたちが社会や世界、さらには宇宙に対して抱いている大きな混乱をすべて引き起こします。
なぜ悲しい/幸せな気持ちになるのだろう？ なぜ死ぬのだろう？ なぜやりたいことができないのだろう？ なぜ弟はあれを食べられるのに、私は食べられないのだろう？ なぜ先生の話を聞いていなければならないのだろう？ 私と犬の違いは何だろう？
一見単純なこれらの質問の背後には、本当の哲学的な質問が潜んでいます。
これらの単純な質問の裏には、深遠な哲学的問題が潜んでいます。
人間の存在についての問い、それは一般的でありながら根本的な問いです。
子どもたちの最も真摯で最初の質問を通して、私たちは「質問をする限り、哲学的な思考に取り組んでいる」ということに気づくことができます。
したがって、私たちの仕事は生徒の質問に答えるだけではありません。通常、子どもたちは答えだけを求めているのではなく、むしろ質問と回答を通じて楽しみ、遊びを通じて英語の素晴らしさを発見し、子どもたちに人生のあらゆる瞬間に自分自身を見る喜びをもたらすことを望んでいるからです。
人間の存在の問題は、一般的でありながら根本的な問題です。
子どもたちの真摯な質問を通して、「質問することは哲学的な思考である」ということが分かります。
私たちの仕事は、ただ答えることだけではありません。子どもたちは、質問と答えを探究し、遊びを通して英語の素晴らしさを発見し、あらゆる瞬間に喜びを見出すことの喜びを求めています。
